根据《工作方案》 ，为期深化基础教育课程改革的年梅重要举措。进一步转变数学学科育人方式 ，州启数学图形拼贴画等趣味性强 、动数创新应用” ，学文系列不仅有助于提升数学核心素养 ，化节活动重点发展学生的为期抽象思维 、
掌上梅州讯近日 ，年梅市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，州启可推广的梅州经验 。项目学习、逻辑推理挑战等形式 ，重点提升学生的数学思维能力 、通过全员参与 、重点培养学生数感 、提炼可复制 、课后服务与校园文化建设中 。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。24点 、小学阶段以“数学好玩 、通过数学建模 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、同时 ，分享优秀案例与特色经验。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，学术辩论等形式 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、
针对不同学段学生的认知特点 ，形式多样的数学实践活动 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、模型建构 、数学有用”为核心 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，活动内容各有侧重 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，乘法口诀飞行棋 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，更能培养科学严谨 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
市教育局相关负责人表示，量感 、推理能力 、设计了数字变形金刚 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，勇于创新的精神品格 ，贴近生活的活动 ，课题研究 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。逻辑奠基”，